"ГАГАУЗИЯ ПРАВОСЛАВНАЯ". Церковный сайт из Конгаза

(В7) Детский класс

Как правильно построить урок в воскресной школе? Опытом делится Наталья Тарасова, учитель воскресной школы в церкви «Преображение», г. Орел.

«У вашего занятия с детьми должны быть цель, ОДНА главная мысль и четкая структура. К сожалению, иногда уроки в воскресной школе похожи на салат.»

Вступление

У вашего занятия с детьми должны быть цель, ОДНА главная мысль и четкая структура. К сожалению, иногда уроки в воскресной школе похожи на салат. Песня об одном, молитва о другом, история сама по себе, а поделка вообще не на библейскую тему. В итоге дети просто проводят время, причем не всегда интересно и радостно. Воскресная школа — это не место отдыха для детей от проповеди, не возможность развлечь их или развить их творческие способности. Цель детского служения — помочь детям ЗНАТЬ, ЛЮБИТЬ И СЛУШАТЬСЯ БОГА.

Подробнее...

(В7) Детский класс

Спросим себя, с какого возраста можно и нужно начинать христианское воспитание детей?

Интуиция подсказывает - с самого раннего. И действительно, невозможно сначала вырастить ребенка, а потом заняться его воспитанием,- все происходит одновременно. Христианское воспитание начинается с младенчества, но вначале ребенка воспитывает мать, затем все домашние и, наконец, когда ребенок уже способен продолжительное время оставаться без родных, к этому прибавляется школьное воспитание.

Но не следует упрощать этот процесс, мы прекрасно понимаем, что воспитывает не только человек, воспитывает все, весь уклад, весь строй окружающей жизни. В самые первые годы происходит наиболее активное воспитание средой. Поэтому хорошо, когда к среде домашней гармонично присоединяется среда храмовая, нельзя только, чтобы в душе ребенка они сливались. Храм всегда должен быть высшей ступенькой бытия, выше, чем наша обыденная жизнь.

Подробнее...

(В7) Детский класс

Притчи для детей 2

Почему Бог не дал человеку крыльев (Притча преподобного Силуана Афонского)

Один охотник еле взобрался на гору за зверем. Присев от усталости, он увидел стаю птиц и подумал: «Почему Бог не дал человеку крыльев?» Шёл мимо отшельник и, узнав мысли охотника, сказал:

— Думаешь, отчего Бог не дал тебе крыльев? Но если дать их тебе, будешь недоволен и скажешь: «Почему я не Ангел?». Став Ангелом, скажешь: «Почему Бог не дал мне управлять Небом?» А если дано будет тебе управлять Небом, то и тогда не удовлетворишься, а захочешь большего. Поэтому всегда смиряй себя и будь доволен тем, что тебе даруется, и тогда будешь жить с Богом«.

Понял охотник, что это правда, и возблагодарил Бога за вразумление и за посланного монаха, который открыл ему путь смирения.

Подробнее...

(В7) Детский класс

Инна Сапега. Сказки-крошки о ненужных спорах

Бунт

Как-то мартышки подняли бунт: «Это ещё почему лев называется Царём зверей? Не хотим, чтобы у нас был Царь! Мы и без такого царя справимся... Подумаешь — грива огненная да усы! Такие у любого кота найдутся. А у нас, между прочим, в роду есть великие родственники — повыше-то кошачьих будут. Да, да, мы знаем... У нас предки САМИ ЛЮДИ были!» Только звери не обращали на мартышек никакого внимания — конечно, хорошо иметь славных родственников, но ведь важно и самому быть кем-то.

Подробнее...

На посту. Инна Сапега

Вот и пришла долгожданная весна, мой друг. А значит, и Великий Пост. Как раз о посте мы и будем с тобой сегодня разговаривать. Но я вижу, ты повесил нос. Ты, наверное, думаешь: «Как скучно! Сейчас я услышу, чего я могу есть, а чего мне кушать в пост не положено». Вовсе нет! О еде мы говорить не станем. Мы с тобой поговорим о солдатах. Точнее, о карауле. Ты удивлён? Тогда, послушай...

Про маленькую птичку. Светлана Коппел-Ковтун

В каком-то земном раю, на Канарских островах, кажется, жила-была маленькая птичка. Как её звали, никто не знает. Быть может, канарейка? Красивая она была и пушистая...

И вот пришло время ей мамой стать. Маленькие птички часто становятся мамами, даже если нет никаких условий для этого. А уж в раю-то...

Подробнее...

(В7) Детский класс

Старик, мышь и небо. Светлана Коппел-Ковтун

Во дворе большого кирпичного дома на куче чёрного угля сидит и горько плачет старик. Кисти рук у него чёрные, испачканные углём. Он трёт ими мокрые щёки, оставляя грязные разводы. «Чего ревёшь? — спрашивает у него полевая мышь, вынырнувшая из травы. — Может помощь нужна? Я на твоих хлебах многих мышат вырастила, готова и послужить. Что за беда приключилась?»...

Подробнее...

(В7) Детский класс

Бунт

Как-то мартышки подняли бунт: «Это ещё почему лев называется Царём зверей? Не хотим, чтобы у нас был Царь! Мы и без такого царя справимся... Подумаешь — грива огненная да усы! Такие у любого кота найдутся. А у нас, между прочим, в роду есть великие родственники — повыше-то кошачьих будут. Да, да, мы знаем... У нас предки САМИ ЛЮДИ были!» Только звери не обращали на мартышек никакого внимания — конечно, хорошо иметь славных родственников, но ведь важно и самому быть кем-то.

Спор

Однажды вещи затеяли спор — кто из них ближе хозяину.

— Конечно, я, — говорило зеркало, — ведь я отображаю в себе лицо хозяина.

— Конечно, я — говорил телефон, — ведь я передаю голос хозяина!

— Конечно, я — сказали тапочки, — ведь мы греем стопы хозяина!

— Да нет же — мы! — утверждали перчатки, — мы облачаем его руки!

И так вещи спорили и спорили, пока дверь не отворилась и не пришёл сам хозяин. Тогда все тут же замолчали и просто стали служить ему, каждый как может.

Левая рука

Левая рука ужасно обижалась на правую. Мол, почему это ты правая, а не я? И почему это самые важные поручения именно тебе достаются? Жаловалась она так жаловалась, пока ей, наконец, не дали письмо написать... Пыхтела рука, выводя буквы, а потом махнула рукой и отдала ручку правой. И больше уж никогда не жаловалась.

http://www.mgarsky-monastery.org